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浩杰参加了儿子李昊所在班级的家长会，班主任王老师的一番话引起了他的警觉和忧虑：“如今，学生们在课余时间最常谈论的无非就是两件事——网络游戏和那个名为‘妙闪智慧大富翁’的节目。令人担忧的是，就连我们一年级的小朋友也受到影响，对学习的热情逐渐降低。”
浩杰一边听着王老师的讲述，一边在心里默默思考。回到家后，他注意到李昊下午放学回来总是捧着小雯的手机，聚精会神地看“妙闪智慧大富翁”的回放视频，还不时发出欢快的笑声。
这一情景深深触动了浩杰的内心，让他开始反思。他深知“妙闪智慧大富翁”作为一档成功的娱乐节目深得孩子们喜爱，如果能在此基础上巧妙地融入一些教育元素，比如传播中华文化知识等，或许就能让它变得更有意义、更具价值。这样一来，既满足了孩子们的娱乐需求，
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